Mathematical Thinking at Grade 5: Introduction & Landmarks in the Number System (Investigations in Number, Data, and Space Series) - Tapa blanda
Sinopsis
Emphasis on mathematical thinking and teaching strategies on factors and multiples of 100, 1000, and 10000.
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Reseña del editor
Emphasis on mathematical thinking and teaching strategies on factors and multiples of 100, 1000, and 10000.
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Mathematical Thinking at Grade 5: Introduction & Landmarks in the Number System (Investigations in Number, Data, and Space Series)
Publicado por
Dale Seymour Pubn, 1997
ISBN 10: 1572327960
ISBN 13: 9781572327962
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Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1572327960I3N00
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ISBN 10: 1572327960
ISBN 13: 9781572327962
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Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
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Mathematical Thinking at Grade 5 : Introduction and Landmarks in the Number System
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Seymour Publications, Dale, 1997
ISBN 10: 1572327960
ISBN 13: 9781572327962
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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ISBN 13: 9781572327962
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Mathematical Thinking at Grade 5: Introduction & Landmarks in the Number System (Investigations in Number, Data, and Space Series)
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Mathematical Thinking at Grade 5: Introduction & Landmarks in the Number System (Investigations in Number, Data, and Space Series)
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