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Literacy and Young Children: Research-Based Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy) - Tapa blanda
Sinopsis
This book presents current, research-based best practices for supporting young children's development as readers and writers. From leading figures in early literacy, the book demonstrates that scientifically grounded instruction need not be dull, drill-oriented, or one-size-fits-all. Rather, it describes language-rich approaches to engaging with children's existing levels of knowledge while moving them to more complex literacy understandings. Topics covered include the impact of home literacy experiences, teaching English learners and culturally diverse children, phonemic awareness and word knowledge for preschoolers, new uses for communication technologies and informational text, and fluency instruction. Also addressed are professional development issues, including teacher training practices that support change. Exemplary teaching strategies and activities are clearly depicted and illustrated with samples of student work, providing Pre-K-3 teachers with many useful ideas that can be readily applied in the classroom.
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Acerca del autor
Diane M. Barone, PhD, is Professor of Literacy Studies at the University of Nevada, Reno.
Lesley Mandel Morrow, PhD, is Professor in the Department of Learning and Teaching, Graduate School of Education, Rutgers University, and President-Elect of the International Reading Association. Her recent publications include Organizing and Managing the Language Arts Block.
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Literacy and Young Children: Research-Based Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Publicado por
The Guilford Press, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Literacy and Young Children: Research-Based Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Publicado por
The Guilford Press, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
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Tapa blanda
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Literacy and Young Children : Research-Based Practices
Publicado por
Guilford Publications, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
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Literacy and Young Children : Research-Based Practices
Publicado por
Guilford Publications, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
Antiguo o usado
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Literacy and Young Children: Research-Based Practices
Publicado por
Guilford Publications, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
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Literacy and Young Children: Research-Based Practices
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Guilford Publications, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
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Literacy and Young Children: Research-Based Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Publicado por
The Guilford Press, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
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Literacy and Young Children : Research-Based Practices
Publicado por
Guilford Publications, 2002
ISBN 10: 1572308192
ISBN 13: 9781572308190
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Literacy and Young Children: Research-Based Practices (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
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Literacy and Young Children Research-Based Practices
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