The only true measure of a successfully restructured learning environment lies in how student learning has been affected, not simply whether teachers relate well to one another, community involvement has increased, or districts have implemented site-based management. Provides an in-depth review, analysis and re-evaluation of school restructuring. Included are an examination of restructuring and student learning outcomes, theoretical approaches to restructuring, school and community environmental factors that influence restructuring, and components of a platform for successful restructuring.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Librería: Colorado's Used Book Store, Englewood, CO, Estados Unidos de America
Trade Paperback. Condición: Good. Light edge and cover wear. Unmarked pages. All Orders Shipped With Tracking And Delivery Confirmation Numbers. Nº de ref. del artículo: 372737
Cantidad disponible: 1 disponibles