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Promoting Active Learning College: Strategies for the College Classroom (Jossey Bass Higher & Adult Education Series) - Tapa dura

 
9781555425241: Promoting Active Learning College: Strategies for the College Classroom (Jossey Bass Higher & Adult Education Series)

Sinopsis

Gives an abundance of practical advice on how active learning techniques can be used by teachers across the disciplines. Using real-life examples, the authors discuss how various small-group exercises, simulations, and case studies can be blAnded with the technological and human resources available outside the classroom. The book is engagingly written for all classroom teachers.
--Stephen Brookfield, distinguished professor of education, University of St. Thomas, St. Paul, Minnesota

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Acerca del autor

CHET MEYERS is professor of humanities at Metropolitan State University, Minnesota, where he also served as coordinator of faculty development for ten years. He is author of Teaching Students to Think Critically (Jossey-Bass, 1986). THOMAS B. JONES is professor of history at Metropolitan State University. He is a contributing author to Educating Managers (Jossey-Bass, 1986).

De la contraportada

"Gives an abundance of practical advice on how active learning techniques can be used by teachers across the disciplines. Using real-life examples, the authors discuss how various small-group exercises, simulations, and case studies can be blended with the technological and human resources available outside the classroom. The book is engagingly written for all classroom teachers." Stephen Brookfield, distinguished professor of education, University of St. Thomas, St. Paul, Minnesota

De la solapa interior

Gives an abundance of practical advice on how active learning techniques can be used by teachers across the disciplines. Using real-life examples, the authors discuss how various small-group exercises, simulations, and case studies can be blended with the technological and human resources available outside the classroom. The book is engagingly written for all classroom teachers. --Stephen Brookfield, distinguished professor of education, University of St. Thomas, St. Paul, Minnesota

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Meyers, Chet; Jones, Thomas B.
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura Original o primera edición

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Meyers, Chet, Jones, Thomas B.
Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura

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Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
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Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura

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Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura Original o primera edición

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Publicado por Wiley & Sons, Incorporated, John, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura Original o primera edición

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Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America

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Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
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Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America

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Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.15. Nº de ref. del artículo: G1555425240I4N00

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Publicado por Jossey-Bass, 1993
ISBN 10: 1555425240 ISBN 13: 9781555425241
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de America

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