Sinopsis
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Taking Action is a hands-on guide to the groundbreaking book, Coherence: The Right Drivers in Action for Schools, Districts and Systems, providing step-by-step protocols to help foster deep coherence for maximum student learning—all within a reasonably short time frame. You’ll develop:
- Deeper understanding of The Coherence Framework
- A 100-Day Coherence Plan
- Leadership, capacity, and coalition-building skills
- Systems and tools to assess your organization
Includes video links, print resources, case studies, and diagnostic and planning tools. Fostering greater coherence is at your fingertips with this instant action guide!
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Reseña del editor
Taking Action is a hands-on guide to the groundbreaking book, Coherence: The Right Drivers in Action for Schools, Districts and Systems, providing step-by-step protocols to help foster deep coherence for maximum student learning all within a reasonably short time frame."
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Corwin Pr, 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00098722806
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Dream Books Co., Denver, CO, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: acceptable. This copy has clearly been enjoyedâ"expect noticeable shelf wear and some minor creases to the cover. Binding is strong, and all pages are legible. May contain previous library markings or stamps. Nº de ref. del artículo: DBV.1506350275.A
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: good. Book is in good condition and may include underlining highlighting and minimal wear. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Nº de ref. del artículo: ZEV.1506350275.G
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Corwin Press, 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 50541584-75
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Corwin Press, 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 17791272-6
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Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G1506350275I2N00
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Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_400378352
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Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item for full refund. Ships USPS Media Mail. Nº de ref. del artículo: OTV.1506350275.VG
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
paperback
Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_455679098
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The Taking Action Guide to Building Coherence in Schools, Districts, and Systems
Publicado por
Ontario Teachers', 2016
ISBN 10: 1506350275
ISBN 13: 9781506350271
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Goodwill Southern California, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
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Condición: good. Nº de ref. del artículo: 4CJH0200ATPU
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