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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics) - Tapa blanda
Sinopsis
Drawing on extensive research in science classrooms, it presents a view of communication in which language is not necessarily communication - image, gesture, speech, writing, models, spatial and bodily codes
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Acerca de los autores
Gunther Rolf Kress MBE is Professor of Semiotics and Education in the Department of Culture, Communication and Media at IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK.
Carey Jewitt is a Senior Researcher, Culture Communication and Societies, Institute of Education, University of London.
Jon Ogborn is Professor of Science Education, University of Sussex.
Charalampos Tsatsarelis is Director of Research and Developments Centre, The Ziridis Schools, Athens.
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics)
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472522710
ISBN 13: 9781472522719
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics)
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Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472522710
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics)
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics)
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics)
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472522710
ISBN 13: 9781472522719
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom
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Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472522710
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom
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Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472522710
ISBN 13: 9781472522719
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Multimodal Teaching and Learning
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Paperback or Softback)
Publicado por
Bloomsbury Academic 9/1/2014, 2014
ISBN 10: 1472522710
ISBN 13: 9781472522719
Nuevo
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Multimodal Teaching and Learning: The Rhetorics of the Science Classroom (Bloomsbury Classics in Linguistics)
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472522710
ISBN 13: 9781472522719
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Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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