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Sinopsis
An annotated thought-provoking collection for those training to teach in schools, drawing together classic and contemporary extracts.
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Acerca de los autores
Andrew Pollard is Professor of Education Policy and Practice and supports educational research at the IOE, UCL's Faculty of Education and Society, University College London, UK. He was Director of the UK-wide Teaching and Learning Research Programme (TLRP).
Amy Pollard specialises in the application of social science to policy and practice and has worked on education projects at Demos, the Overseas Development Institute (ODI) and Anthropology Matters. Amy is currently Lead Policy Analyst at CAFOD, Official Catholic Aid Agency for England and Wales, UK.
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Readings for Reflective Teaching in Schools
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Paperback
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Readings for Reflective Teaching in Schools
Publicado por
Bloomsbury Academic 13/02/2014, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Readings for Reflective Teaching in Schools
Publicado por
Bloomsbury Publishing Plc, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Readings for Reflective Teaching in Schools
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Tapa blanda
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
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Readings for Reflective Teaching in Schools [Paperback] Pollard, Andrew and Pollard, Amy
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Readings for Reflective Teaching in Schools
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Librería: Greener Books, London, Reino Unido
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Readings for Reflective Teaching in Schools (2nd Edn)
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2016
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Readings for Reflective Teaching in Schools
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2014
ISBN 10: 1472509749
ISBN 13: 9781472509741
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Readings for Reflective Teaching in Schools
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