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Reseña del editor
Today's seminary and religious-education instructors are expected to design and redesign their courses more nimbly than in the past. We have to adapt our courses to novel learning environments, for more diverse learners, toward more diverse vocations. At the same time, institutional rewards for time invested in course design are fewer than ever. Understanding Bible by Design introduces the reader to UbD: an approach to course design that is proven time-efficient and grounded in the instructor's most closely-held convictions about her subject matter's "big ideas and essential questions." This book's contributors (one in Old Testament, one in New Testament, and one in Jewish Studies) demonstrate the value of UbD for the Biblical Studies instructor, whether at seminary or university, face-to-face or online, from the intimate seminar to the massive MOOC. Lester's synopsis of course design and suggested action is followed by a collaborative dialogue with Jane S. Webster and Christopher M. Jones. Webster and Jones provide practical commentary regarding the successful implementation of Lester's proposed approaches.
Biografía del autor
G. Brooke Lester is assistant professor of Hebrew Scriptures and director for emerging pedagogies, at Garrett-Evangelical Theological Seminary in Evanston, Illinois.
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- EditorialAugsburg Books
- Año de publicación2014
- ISBN 10 1451488793
- ISBN 13 9781451488791
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas132
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Understanding Bible by Design: Create Courses with Purpose (Seminarium Elements)
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Fortress Press (edition ), 2014
ISBN 10: 1451488793
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Understanding Bible by Design
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Understanding Bible by Design : Create Courses with Purpose
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