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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Positive Strategies (School Psychology Book Series) - Tapa dura
Sinopsis
This book provides school psychologists, counselors, social workers, school administrators, and teachers with a summary of ecologically sound primary, secondary, and tertiary prevention strategies. The contributors cover fundamentals such as how to conduct a behavioral assessment, how to measure treatment integrity and response to intervention, and how to promote generalization and maintenance of learned positive behaviors. They also discuss prevention measures such as positive behavior support and group contingencies that schools can implement system-wide. Several chapters describe more narrowly focused interventions such as daily report cards and self modeling, while the final section explains how to customize behavioral strategies for special populations such as preschoolers; children with autism, internalizing, or externalizing disorders; and those who have experienced trauma.
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Reseña del editor
This book provides school psychologists, counselors, social workers, school administrators, and teachers with a summary of ecologically sound primary, secondary, and tertiary prevention strategies. The contributors cover fundamentals such as how to conduct a behavioral assessment, how to measure treatment integrity and response to intervention, and how to promote generalization and maintenance of learned positive behaviors. They also discuss prevention measures such as positive behavior support and group contingencies that schools can implement system-wide. Several chapters describe more narrowly focused interventions such as daily report cards and self modeling, while the final section explains how to customize behavioral strategies for special populations such as preschoolers; children with autism, internalizing, or externalizing disorders; and those who have experienced trauma.
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- EditorialAmerican Psychological Association
- Año de publicación2009
- ISBN 10 1433804603
- ISBN 13 9781433804601
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas350
- EditorAkin-Little Angeleque, Little Steven G., Bray Melissa A., Kehle Thomas J.
- Contacto del fabricanteno disponible
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Postive Strategies
Publicado por
American Psychological Association (APA), 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Tapa dura
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Postive Strategies
Publicado por
American Psychological Association (APA), 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Postive Strategies
Publicado por
American Psychological Association (APA), 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools : Evidence-based Positive Strategies
Publicado por
American Psychological Association, 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools : Evidence-based Positive Strategies
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American Psychological Association, 2009
ISBN 10: 1433804603
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Behavioral Interventions in Schools : Evidence-based Positive Strategies
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American Psychological Association, 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Positive Strategies (School Psychology Book Series)
Publicado por
Amer Psychological Assn, 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Positive Strategies (School Psychology Book Series)
Publicado por
Amer Psychological Assn, 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Positive Strategies (School Psychology Book Series)
Publicado por
Amer Psychological Assn, 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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Behavioral Interventions in Schools: Evidence-Based Positive Strategies (School Psychology Book Series)
Publicado por
Amer Psychological Assn, 2009
ISBN 10: 1433804603
ISBN 13: 9781433804601
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