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Sinopsis
The second edition of Intersectionality & Higher Education: Theory, Research and Praxis further documents and expands upon Crenshaw's articulation of intersectionality within the context of higher education.
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Acerca del autor
Donald "DJ" Mitchell, Jr., received his Ph.D. from the University of Minnesota―Twin Cities. He is professor of education at Bellarmine University in Louisville, Kentucky. His scholarship explores the race, gender, and identity intersections, and intersectionality in higher education contexts.
Jakia Marie is a Ph.D. candidate in Pan-African studies at the University of Louisville in Kentucky. Her scholarship explores race and ethnicity with an emphasis in cultural identity, immigration, and international education and identity development and experiences of minoritized students in higher education.
Tiffany L. Steele is a Ph.D. student in higher education and student affairs at The Ohio State University in Columbus, Ohio. Her scholarship explores the retention of minoritized students and staff members at predominantly White institutions with an emphasis on the lived experiences of Black women.
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Intersectionality and Higher Education : Research, Theory, and Praxis, Second Edition
Publicado por
Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2019
ISBN 10: 143316535X
ISBN 13: 9781433165351
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Intersectionality & Higher Education : Research, Theory, & Praxis, Second Edition
Publicado por
Peter Lang Inc., International Academic Publi 2019-03, 2019
ISBN 10: 143316535X
ISBN 13: 9781433165351
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Intersectionality and Higher Education
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Intersectionality and Higher Education
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Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2019
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Intersectionality and Higher Education
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Peter Lang Publishing Inc, US, 2019
ISBN 10: 143316535X
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Paperback. Condición: New. Intersectionality is a term coined by Kimberlé Crenshaw in 1989. Crenshaw, a scholar of law, critical race theory, and Black feminist legal theory, used intersectionality to explain the experiences of Black women who-because of the intersection race, gender, and class-are exposed to exponential and interlocking forms of marginalization and oppression often rendering them invisible. The second edition of Intersectionality and Higher Education: Theory, Research and Praxis further documents and expands upon Crenshaw's articulation of intersectionality within the context of higher education. The text includes (a) theoretical and conceptual chapters on intersectionality; (b) empirical research and research-based chapters using intersectionality as a framework; and (c) chapters focusing on intersectional practices, all within higher education settings. The volume may prove beneficial for graduate programs in ethnic studies, higher education, sociology, student affairs, and women and gender studies and programs alike. Nº de ref. del artículo: LU-9781433165351
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Intersectionality & Higher Education: Research, Theory, & Praxis, Second Edition
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Intersectionality & Higher Education: Research, Theory, & Praxis, Second Edition
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Peter Lang Publishing Inc, 2019
ISBN 10: 143316535X
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Intersectionality & Higher Education
Publicado por
Peter Lang Mrz 2019, 2019
ISBN 10: 143316535X
ISBN 13: 9781433165351
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Taschenbuch
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Intersectionality is a term coined by Kimberlé Crenshaw in 1989. Crenshaw, a scholar of law, critical race theory, and Black feminist legal theory, used intersectionality to explain the experiences of Black women who-because of the intersection race, gender, and class-are exposed to exponential and interlocking forms of marginalization and oppression often rendering them invisible. The second edition of Intersectionality & Higher Education: Theory, Research & Praxis further documents and expands upon Crenshaw's articulation of intersectionality within the context of higher education. The text includes (a) theoretical and conceptual chapters on intersectionality; (b) empirical research and research-based chapters using intersectionality as a framework; and (c) chapters focusing on intersectional practices, all within higher education settings. The volume may prove beneficial for graduate programs in ethnic studies, higher education, sociology, student affairs, and women and gender studies and programs alike. 266 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781433165351
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Intersectionality & Higher Education: Research, Theory, & Praxis, Second Edition
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