Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum: 45 (Rethinking Childhood) - Tapa dura
Sinopsis
In this book, a group of researchers and educators consider in detail the possibilities and tensions of curriculum-making in early childhood education. The book discusses a wide range of issues related to postfoundational approaches to curriculum, such as the images of children and educators, pedagogical narrations, reflective practice, transitions and routines, the visual arts, social change, and family-educator involvement in the classroom.
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Acerca del autor
Veronica Pacini-Ketchabaw is Associate Professor and Coordinator of the Early Years Specialization in the School of Child and Youth Care at the University of Victoria.
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education and Curriculum
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Peter Lang, New York, 2010
ISBN 10: 143310900X
ISBN 13: 9781433109003
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum (Rethinking Childhood)
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Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2010
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In this book, a group of researchers and educators consider in detail the possibilities and tensions of curriculum-making in early childhood education. The book discusses a wide range of issues related to postfoundational approaches to curriculum, such as the images of children and educators, pedagogical narrations, reflective practice, transitions and routines, the visual arts, social change, and family-educator involvement in the classroom. 224 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781433109003
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education CurriculumIn this book, a group of researchers and educators consider in detail the possibilities and tensions of curriculum-making in early childhood education. The book discusses a wide rang. Nº de ref. del artículo: 127326189
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this book, a group of researchers and educators consider in detail the possibilities and tensions of curriculum-making in early childhood education. The book discusses a wide range of issues related to postfoundational approaches to curriculum, such as the images of children and educators, pedagogical narrations, reflective practice, transitions and routines, the visual arts, social change, and family-educator involvement in the classroom. Nº de ref. del artículo: 9781433109003
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Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum
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Buch. Condición: Neu. Flows, Rhythms, and Intensities of Early Childhood Education Curriculum | Veronica Pacini-Ketchabaw | Buch | 224 S. | Englisch | 2010 | Peter Lang | EAN 9781433109003 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Nº de ref. del artículo: 104164586
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