Developing Mathematical Ideas Patterns, Functions, and Change Facilitator's Guide 2008c - Tapa dura

9781428405219: Developing Mathematical Ideas Patterns, Functions, and Change Facilitator's Guide 2008c

Tapa dura

ISBN 10: 1428405216 ISBN 13: 9781428405219

Editorial: PEARSON SCHOOL K12, 2007

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Discover how the study of repeating patterns and number sequences can lead to ideas of functions, learn how to read tables and graphs to interpret phenomena of change, and use algebraic notation to write function rules.

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Editorial: PEARSON SCHOOL K12
A�o de publicaci�n: 2007
Idioma: Ingl�s
ISBN 10: 1428405216
ISBN 13: 9781428405219
Encuadernaci�n: Tapa dura
Editor: Dale Seymour Publications
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Developing Mathematical Ideas Patterns, Functions, and Change Facilitator's Guide 2008c

Dale Seymour Publications

Publicado por Dale Seymour Publications, 2007

ISBN 10: 1428405216 ISBN 13: 9781428405219

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