Science for english Language Learners: Developing Academic Language Through Inquiry-Based Instruction (Professional Resources) - Tapa blanda
Sinopsis
Effectively build students' language skills while developing their scientific understanding. Using the inquiry-based 5E model of instruction, this product offers valuable strategies for developing students' scientific content knowledge.
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Acerca del autor
Eugenia Mora-Flores, Ed.D., is a Professor of Clinical Education with Distinction at the University of Southern California, specializing in first- and second-language acquisition and literacy development. She serves as the coordinator of the bilingual and cross-cultural program and works as a consultant in the areas of English Language Development (ELD), Specially Designed Academic Instruction in English (SDAIE), and writing instruction for English language learners.
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Science for English Language Learners
Publicado por
Shell Education, 2012
ISBN 10: 142580859X
ISBN 13: 9781425808594
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Science for English Language Learners (Professional Resources)
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Shell Education (edition 1), 2012
ISBN 10: 142580859X
ISBN 13: 9781425808594
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Science for English Language Learners (Professional Resources)
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Shell Education, 2012
ISBN 10: 142580859X
ISBN 13: 9781425808594
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Science for English Language Learners: Developing Academic Language Through Inquiry-Based Instruction
Publicado por
Shell Education Pub, 2012
ISBN 10: 142580859X
ISBN 13: 9781425808594
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Science for English Language Learners (Professional Resources)
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Shell Education, 2012
ISBN 10: 142580859X
ISBN 13: 9781425808594
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Science for English Language Learners (Professional Resources)
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Science for English Language Learners (Professional Resources)
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Science for Today's Language Learners : Developing Academic Language Through Inquiry-Based Instruction
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Science for Today's Language Learners : Developing Academic Language Through Inquiry-Based Instruction
Publicado por
Shell Education, 2012
ISBN 10: 142580859X
ISBN 13: 9781425808594
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Science for English Language Learners
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