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Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies - Tapa blanda
Sinopsis
"This excellent book is up-to-date with the expanding role of technology in education and offers endless ready-to-implement suggestions and plenty of illustrative material while linking everything to brain research. It is easy to understand, though
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Acerca del autor
Donna Walker Tileston is a veteran teacher and administrator. She is currently the president of Strategic Teaching and Learning, a consulting firm that provides services to schools throughout the United States and worldwide. Donna’s publications include Ten Best Teaching Practices: How Brain Research, Learning Styles, and Standards Define Teaching Competencies (2000), which has been on Corwin′s bestseller list since its first year in print, in addition to the ten-volume award-winning series What Every Teacher Should Know, now in its second edition. Other recent titles are Teaching Strategies for Active Learning (2006), Teaching Strategies that Prepare Students for High Stakes Tests (2008), and Closing the Poverty and Culture Gap (2009). Donna received her BA from the University of North Texas, her MA from East Texas State University, and her EdD from Texas A & M University-Commerce. She may be reached at www.whateveryteachershouldknow.com
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Ten Best Teaching Practices : How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
Corwin Press, 2011
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Ships from the UK. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 5475476-6
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Ten Best Teaching Practices : How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
Corwin Press, 2011
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
Corwin Publishers, 2010
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
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Paperback
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Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
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Ten Best Teaching Practices : How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
Corwin Press, 2010
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
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Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Ten Best Teaching Practices : How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
Corwin Press, 2010
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 5475476-6
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Ten Best Teaching Practices : How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
Corwin Press, 2010
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 16210477-6
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Ten Best Teaching Practices Ho
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Ten Best Teaching Practices: How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Ten Best Teaching Practices (Multimedia Kit): How Brain Research and Learning Styles Define Teaching Competencies
Publicado por
SAGE Publications Inc, 2010
ISBN 10: 1412973937
ISBN 13: 9781412973939
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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