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Building and Connecting Learning Communities: The Power of Networks for School Improvement - Tapa dura
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Críticas
"Taking your school from great to greater―to get there, this compelling book gives you tools to use with staff for reflecting on and refining your professional practices. It provides you and your team with effective options for taking learners to the next level of improvement." (Lynn A. Kaszynski, Principal 2009-04-01)
Reseña del editor
Networked learning communities: A powerful school improvement strategy for school leaders!
Drawing on their work with schools in North America and England, the authors demonstrate how linking professional learning communities across school or district boundaries creates networked learning communities (NLCs) that can share professional knowledge. Through a sample school narrative, the book illustrates how NLCs can significantly improve instruction, increase student performance, and promote deep and sustained change. This resource examines:
- Collaborative inquiry as a process that challenges teachers’ thinking, generates new learning, and fosters trusting relationships
- Formal and informal leadership roles in NLCs
- How NLCs support systematic data analysis and accountability
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- EditorialCorwin
- Año de publicación2009
- ISBN 10 1412966000
- ISBN 13 9781412966009
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas136
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Building and Connecting Learning Communities: The Power of Networks for School Improvement
Publicado por
SAGE Publications Inc, 2009
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Illustrating how networked learning communities (NLCs) can impact school improvement, the authors examine formal/informal leadership roles, collaborative inquiry as an essential tool, and how NLCs support schoolwide accountability.Inhaltsverzeichnis. Nº de ref. del artículo: 595742551
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