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Sinopsis
This resource offers school administrators and curriculum specialists practical guidance for aligning curriculum and instruction with state standards and assessments to improve teaching and learning.
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Acerca del autor
David A. Squires is currently an associate professor working with doctoral students in the Educational Leadership Program at Southern Connecticut State University, specializing in curriculum, school reform, and organizational development. Previous positions include with the Comer School Development Program at Yale University; as a central office administrator for over a decade in Red Bank, New Jersey, where student achievement improved from below to above grade level; as a research specialist at Research for Better Schools in Philadelphia; as a graduate research assistant in the Learning Research and Development Center at the University of Pittsburgh, where he received his doctorate in curriculum and supervision with minors in language arts education and administration; and as a high school English teacher in suburban Pittsburgh and inner-city Cleveland. He heads a consulting firm, ABC Education Consultants, LLC, that assists school districts in writing and implementing the Balanced Curriculum.
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Curriculum Alignment: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
Publicado por
Corwin (edition ), 2008
ISBN 10: 141296007X
ISBN 13: 9781412960076
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Curriculum Alignment : Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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Corwin Press, 2008
ISBN 10: 141296007X
ISBN 13: 9781412960076
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Curriculum Alignment: Research-Based Strategies for Increasing Student Achievement
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Corwin Publishers, 2008
ISBN 10: 141296007X
ISBN 13: 9781412960076
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Curriculum Alignment
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SAGE Publications Inc, US, 2008
ISBN 10: 141296007X
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Paperback. Condición: New. "One of the few books that takes a holistic look at alignment and helps clarify the definition of alignment. Squires helped increase my knowledge as an instructional leader and showed me that alignment can be a valuable tool when used with real intent. The book engaged me in authentic reflection on my professional practice."-Margarete Couture, PrincipalSouth Seneca Central School District, NYUse the power of alignment to strengthen curriculum and raise student achievement!Aligning what is taught, written, and tested can be a powerful, systemic way of improving school performance. This guidebook, written by a long-time educator and proponent of curriculum alignment, demonstrates how to apply specific principles and recommendations to improve curriculum, instruction, and test scores.This resource offers school and district administrators and curriculum specialists concrete, practical guidance for aligning curriculum and instruction with state standards and assessments to improve teaching and learning. The author offers research-based strategies that reinforce the importance of curriculum alignment and shows how districts can: Use alignment as a major curriculum design element Translate research into usable strategies to achieve measurable resultsExpand options for raising test results and student outcomes Connect school policy with continuous school improvement Meet the requirements of No Child Left BehindComprehensive, thoughtful, and realistic, Curriculum Alignment offers a wide range of approaches to appeal to educators at every level. Nº de ref. del artículo: LU-9781412960076
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