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Learning and Teaching for the Twenty-First Century: Festschrift for Professor Phillip Hughes - Tapa dura
Sinopsis
This book stresses learning and teaching over teaching and learning. The contributors contend that education should not focus primarily on teachers and teaching, but on learners: how best to facilitate learning, in the most effective, enjoyable, relevant and cost-effective ways for learners at any age. The book brings together thoughts and insights by international leaders in the fields of teaching and learning. It seeks to build bridges between researchers, policy makers and practitioners.
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De la contraportada
This book stresses learning and teaching, rather than teaching and learning. The contention of the contributors is that the focus in all educational endeavours should not be primarily on teachers and teaching, but on learners; how to best facilitate learning, in the most effective, enjoyable, relevant and cost-effective ways for learners, whether they be children, youth or adults. The focus is therefore on how learning can be enhanced, through effective teaching; and how individuals can be best prepared to be excellent teachers.
This ground-breaking book examines the personal dimensions of learning and teaching, and various aspects of education reform. It particularly focuses on the situation in the Asia-Pacific region, yet draws on best and innovative practices from the international arena. The book brings together the thoughts and insights offered by international leaders in the fields of teaching and learning. It seeks to build a bridge between researchers, policy makers and practitioners.
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Learning And Teaching For The Twenty-first Century
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Learning And Teaching For The Twenty-first Century
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century : Festschrift for Professor Phillip Hughes
Publicado por
Springer Netherlands, 2007
ISBN 10: 1402057725
ISBN 13: 9781402057724
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Phillip Hughes: International Educator, Scholar, Teacher This Festschrift is published in honour of Professor Phillip Hughes, an exceptional Australian educationalist and influential member of the international education c- munity. Professor Hughes has made major important contributions to the advan- ment of education and schooling both in Australia and in various developing countries throughout the world, the latter being mainly through his work for UNESCO. I first met Phillip Hughes in 1980 when he took up an appointment as Professor and Head of the Department of Teacher Education in the Faculty of Education, University of Tasmania, Hobart. I was a Faculty staff member, and even before I first met Phillip in person I felt that I already knew him very well from his num- ous publications and keynote presentations at major conferences. Prior to returning to his native Tasmania, Phillip's reputation was already well established as a national and international leader in education; and as a highly respected and influential member of the Tasmanian community. 324 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781402057724
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century: Festschrift for Professor Phillip Hughes
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Learning and Teaching for the Twenty-First Century: Festschrift for Professor Phillip Hughes
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