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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose?: 2 (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives) - Tapa dura
Sinopsis
Offering a cross-cultural perspective, this book contains papers from internationally renowned scholars who provide fresh insights into the goals and ambitions for inclusion, participation and democracy and how these might be realized today. The ’insider’ accounts highlight the complex political and cultural changes required to achieve success with the inclusion project. This book is for researchers studying inclusion, teacher educators and teachers.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose? (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives, 2)
Librería: The Book Corner, Beaverton, OR, Estados Unidos de America
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hardcover. Condición: Very Good. Hardback. No dust jacket. Cover edges and corners in good shape; some signs of wear. Spine is tight. Pages are clean, no markings, notes or stains. Ships from Friends bookstore to benefit Beaverton (Oregon) library. Nº de ref. del artículo: mon0000059168
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Inclusion, Participation And Democracy: What Is The Purpose? (inclusive Education: Cross Cultural Perspectives)
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
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Inclusion, Participation And Democracy: What Is The Purpose? (inclusive Education: Cross Cultural Perspectives)
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose? (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives, 2)
Librería: ALLBOOKS1, Direk, SA, Australia
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Inclusion, Participation and Democracy : What Is the Purpose
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose? (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives, 2)
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Condición: New. Nº de ref. del artículo: ABLIING23Mar2411530141676
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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose? (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives, 2)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose? (Hardcover)
Publicado por
Kluwer Academic Publishers, New York, NY, 2003
ISBN 10: 1402012640
ISBN 13: 9781402012648
Nuevo
Tapa dura
Librería: Grand Eagle Retail, Mason, OH, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. The question of inclusive education is one which many societies are attempting to address. It is a fundamentally serious and complex issue raising challenges that cover conceptual, organizational, pedagogical, curricular and socio-economic concerns and questions. In this edited collection of papers the reader is confronted with these challenges through, on the one hand, a critical informative analysis of some of the key existing ideas and, on the other, a series of alternative insights and questions requiring further exploration and debate. Adding to the overall qu- ity of the book is the much needed cross-cultural dimension in terms of insights, knowledge, understanding and difficult questions. This is an important book in which new research and interpretations are reported on and discussed. Overall, the papers provide a serious critique of such factors as: the limitations of existing definitions of inclusive education; the narrowness of the focus within which inclusive issues are too often presented; the negative impacts of marketisation, performativity and the standards agenda on the realisation of inclusive values and practice and the constraints of significant socio-economic inequalities and disadvantages within and between communities and schools. These raise serious questions concerning the extent to which schools can make a positive difference in the lives of many pupils. In this edited collection of papers the reader is confronted with these challenges through, on the one hand, a critical informative analysis of some of the key existing ideas and, on the other, a series of alternative insights and questions requiring further exploration and debate. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781402012648
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Inclusion, Participation and Democracy: What Is the Purpose?
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Gebunden. Condición: New. Offering a cross-cultural perspective, this book contains papers from internationally renowned scholars who provide fresh insights into the goals and ambitions for inclusion, participation and democracy and how these might be realized today. The insider. Nº de ref. del artículo: 458473002
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Inclusion, Participation and Democracy: What is the Purpose? (Inclusive Education: Cross Cultural Perspectives)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Like New. Like New. book. Nº de ref. del artículo: ERICA70414020126405
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