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Sinopsis
This book presents perspectives on the changes that have taken place within the field of comparative education, while noting various continuing traditions. Its contributors come from a wide range of countries and contexts, and present their work within a framework set by the 11th congress of the World Council of Comparative Education Societies (WCCES). The book makes a valuable methodological as well as a conceptual contribution to the field.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
De la contraportada
At the beginning of the 21st century, new features have emerged within the field of comparative education. Some of these features result from new technologies, while others reflect political transitions and the forces of globalisation. The field embraces new insights on cultures, and scholars are exploring diverse units of analysis. This book presents perspectives on these changes while noting various continuing traditions. Its contributors come from a wide range of countries and contexts, and present their work within a framework set by the 11th congress of the World Council of Comparative Education Societies (WCCES). The book makes a valuable methodological as well as a conceptual contribution to the field.
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Comparative Education: Continuing Traditions, New Challenges, and New Paradigms
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Comparative Education : Continuing Traditions, New Challenges, and New Paradigms
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Comparative Education
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Springer Netherlands Apr 2003, 2003
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -At the beginning of the 21st century, new features have emerged within the field of comparative education. Some of these features result from new technologies, while others reflect political transitions and the forces of globalisation. The field embraces new insights on cultures, and scholars are exploring diverse units of analysis. This book presents perspectives on these changes while noting various continuing traditions. Its contributors come from a wide range of countries and contexts, and present their work within a framework set by the 11th congress of the World Council of Comparative Education Societies (WCCES). The book makes a valuable methodological as well as a conceptual contribution to the field. 272 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781402011436
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Publicado por
Springer Netherlands, 2003
ISBN 10: 1402011431
ISBN 13: 9781402011436
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Publicado por
Kluwer Academic Publishers, 2003
ISBN 10: 1402011431
ISBN 13: 9781402011436
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Condición: New. Presents perspectives on the changes that have taken place within the field of comparative education. This book features contributions from contributors who come from a wide range of countries and contexts, and presents their work within a framework set by the 11th congress of the World Council of Comparative Education Societies (WCCES). Editor(s): Bray, Mark. Num Pages: 264 pages, biography. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 235 x 155 x 14. Weight in Grams: 386. . 2003. Softcover reprint of the original 1st ed. 2003. Paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781402011436
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