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Sinopsis
This book provides a comparative look at key issues that characterize and contextualize upper secondary science education in sixteen countries in Oceania, South America, Asia, Europe, North America, Africa, and the Middle East, incluing links with elementary and early science, final assessment, and the secondary/tertiary education interface.
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Acerca del autor
Simon McGrath, University of Nottingham, UK Terry Lyons, University of New England, Australia Luis Carlos de Menezes, University of São Paulo, Brazil Regina Cândida Ellero Gualtieri, Federal University of São Paulo, Brazil Todd M. Milford, Griffith University, Australia Benny Hin Wai Yung, University of Hong Kong, Hong Kong Kennedy Kam Ho Chan, University of Hong Kong, Hong Kong Jari Lavonen, University of Helsinki, Finland Pasi Reinikainen, Finnish Education Evaluation Council, Finland András Buda, University of Debrecen, Hungary Noraini Binti Idris, Sultan Idris Education University, Malaysia Peter Rawlins, Massey University, New Zealand Lone Morris Jorgensen, Massey University, New Zealand Carrol Walkley, Massey University, New Zealand Omaze Anthony Afemikhe, University of Benin, Nigeria Sylvanus Yakubu Imobekhai, University of Benin, Nigeria Irshad Hussain, Islamia University of Bahawalpur, Pakistan Nicholas Souter, University of Strathclyde, UK Marie Perera, University of Colombo, Sri Lanka Muammer Çalik, Karadeniz Technical University, Turkey Saouma BouJaoude, American University of Beirut, Lebanon Ghada Gholam, UNESCO (Cairo Office), Egypt
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Issues in Upper Secondary Science Education Comparative Perspectives
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Issues in Upper Secondary Science Education : Comparative Perspectives
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Issues in Upper Secondary Science Education : Comparative Perspectives
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Palgrave Macmillan, 2014
ISBN 10: 1349446459
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Issues in Upper Secondary Science Educa (eng)
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Issues in Upper Secondary Science Education
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Condición: New. In this thought-provoking book, renowned peace negotiator Ross argues that the Bush administrations problems stem from its inability to use the tools of statecraft--diplomatic, economic, and military--to advance the nations interests around the world. Editor(s): Vlaardingerbroek, Barend. Num Pages: 280 pages, biography. BIC Classification: JNK; JNLA; JNM; JNMT; JPQB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 216 x 140. . . 2014. Paperback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781349446452
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Issues in Upper Secondary Science Education : Comparative Perspectives
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Issues in Upper Secondary Science Education: Comparative Perspectives
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ISBN 10: 1349446459
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