Sinopsis
Drawn from The ABCs of How We Learn, this playful yet practical Guide focuses on the five teaching approaches crucial to cultivating active learning in the classroom: I is for Imaginative Play J is for Just-In-Time Telling M is for Making Q is for Question Driven V is for Visualisation Learn why each of these “core learning mechanics” really do work―as well as the positive changes you can expect to see in your students as a result. This Guide explains how to use these teaching approaches to enhance your students’ learning and make the most of every lesson. Each 8.5" x 11" multi-panel guide is laminated for extra durability and 3-hole-punched for binder storage.
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Acerca de los autores
Kristen P. Blair is director of research for Stanford University’s Strategic Digital Learning Initiative.
Daniel L. Schwartz is the dean of the Stanford University Graduate School of Education and holds the Nomellini-Olivier Chair in Educational Technology.
Jessica M. Tsang is the senior manager of research applications at the Chan Zuckerberg Initiative.
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Active Learning : A Set of 5 Proven Teaching Approaches from the Abcs of How We Learn: a Norton Quick Reference Guide
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Active Learning : A Set of 5 Proven Teaching Approaches from the Abcs of How We Learn: a Norton Quick Reference Guide
Publicado por
W. W. Norton & Company, 2021
ISBN 10: 1324016957
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Active Learning: A Set of 5 Proven Teaching Approaches (Quick Reference Guides)
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