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Sinopsis
This QRG in the new set of Strategies for Distance Learning Guides explains how to get your students to engage with you, with the content, and with each other during online learning. It is all about bridging “transactional distance”―psychological rather than physical―in the onscreen environment, by using carefully crafted lesson design and teaching strategies. Written by an expert in instructional design, this guide is packed with ideas and tips across grade levels, to help:
- create community
- facilitate interactions
- adjust assessment
Replete with examples and suggested tools, this QRG is an indispensable resource for teachers grappling with how to keep students motivated when learning from a distance.
Each 8.5" x 11" multi-panel guide is laminated for extra durability and 3-hole-punched for binder storage.
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Acerca del autor
Stephanie L. Moore is an assistant professor in organization, information, and learning sciences at the University of New Mexico.
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- EditorialWW Norton & Co
- Año de publicación2020
- ISBN 10 1324016884
- ISBN 13 9781324016885
- EncuadernaciónHojas sueltas
- IdiomaInglés
- Número de páginas6
- Contacto del fabricanteno disponible
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How to Design Interactive Online Learning
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Designing Interactive Online Courses: A Norton Quick Reference Guide
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How to Design Interactive Online Learning: A Norton Quick Reference Guide (Quick Reference Guides, Band 0)
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How to Design Interactive Online Learning (A Norton Quick Reference Guide)
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How to Design Interactive Online Learning: A Norton Quick Reference Guide
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How To Design Interactive Online Learni
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How To Design Interactive Online Learni
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