Approaches to Learning and Teaching Science: A Toolkit for International Teachers (Cambridge International Examinations) - Tapa blanda
Sinopsis
Approaches to Learning and Teaching Science: A Toolkit for International Teachers (Cambridge International Examinations)
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Approaches to Learning and Teaching Science: A Toolkit for International Teachers (Cambridge International Examinations)
Publicado por
Cambridge University Press, 2017
ISBN 10: 1316645851
ISBN 13: 9781316645857
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Paperback. Condición: new. Paperback. A subject-specific guide for teachers to supplement professional development and provide resources for lesson planning. Approaches to learning and teaching Science is the result of close collaboration between Cambridge University Press and Cambridge International Examinations. Considering the local and global contexts when planning and teaching an international syllabus, the title presents ideas for Science with practical examples that help put theory into context. Teachers can download online tools for lesson planning from our website. This book is ideal support for those studying professional development qualifications or international PGCEs. A subject-specific guide for teachers to supplement professional development and provide resources for lesson planning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781316645857
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Approaches to Learning and Teaching Science: A Toolkit for International Teachers
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