Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing, A: A Revision of Bloom's: Pearson New International Edition - Tapa blanda
Sinopsis
Embodying advances in cognitive psychology since the publication of Bloom's taxonomy, this revision of that framework is designed to help teachers understand and implement standards-based curriculums as well as facilitate constructing and analyzing their own. A revision only in the sense that it builds on the original framework, it is a completely new manuscript in both text and organization. Its two-dimensional framework interrelates knowledge with the cognitive processes students use to gain and work with knowledge. Together, these define the goals, curriculum standards, and objectives students are expected to learn. The framework facilitates the exploration of curriculums from four perspectives-what is intended to be taught, how it is to be taught, how learning is to be assessed, and how well the intended aims, instruction and assessments are aligned for effective education. This "revisited" framework allows you to connect learning from all these perspectives.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom's (Pearson New International Edition)
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Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing, A
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Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing, A (Paperback)
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A Taxonomy For Learning Teaching And Assessing: Pearson New International Edition:a Revision Of Bloom's Taxonomy Of Educational Objectives Abridged Edition
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A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: Pearson New International Edition: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives, Abridged Edition
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Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing, A: Pearson New International Edition
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Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing, A
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Embodying advances in cognitive psychology since the publication of Bloom's taxonomy, this revision of that framework is designed to help teachers understand and implement standards-based curriculums as well as facilitate constructing and analyzing their own. A revision only in the sense that it builds on the original framework, it is a completely new manuscript in both text and organization. Its two-dimensional framework interrelates knowledge with the cognitive processes students use to gain and work with knowledge. Together, these define the goals, curriculum standards, and objectives students are expected to learn. The framework facilitates the exploration of curriculums from four perspectives-what is intended to be taught, how it is to be taught, how learning is to be assessed, and how well the intended aims, instruction and assessments are aligned for effective education. This 'revisited' framework allows you to connect learning from all these perspectives. 336 pp. Englisch. Nº de ref. del artículo: 9781292042848
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A Taxonomy For Learning Teaching And Assessing: Pearson New International Edition:a Revision Of Bloom's Taxonomy Of Educational Objectives Abridged Edition
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A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: Pearson New International Edition: A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives, Abridged Edition
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 336 pages. 9.21x7.40x1.02 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: __1292042842
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