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Sinopsis
In light of rapid advances in technology and changes in students’ learning styles, Leading Learning for Digital Natives offers much-needed new tools for guiding effective instruction in the classroom. By offering practical strategies for gathering data with technology tools, this book helps school leaders embrace data and technology to develop the classroom and instructional practices that students need today. Blink’s practical and accessible tips make it easy for teachers and leaders to use technology and data to engage students and increase student achievement.
Focusing coverage on the latest technology tools, this book will help you lead a school that personalizes instruction and learning through:
- Integration of data
- Real-time instruction
- Setting expectations and outcomes to align with new state standards
- Integration of technology tools and blended pedagogy
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Acerca del autor
Rebecca J. Blink, Ph.D., has been an educator for more than 20 years as a classroom teacher, district reading specialist, director of curriculum, instruction, and assessment, and district data manager. She is currently Educational Consultant and CEO of Data-Driven Instructional Solutions.
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Leading Learning for Digital Natives: Combining Data and Technology in the Classroom
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2015
ISBN 10: 1138801739
ISBN 13: 9781138801738
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Leading Learning for Digital Natives: Combining Data and Technology in the Classroom
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Leading Learning for Digital Natives
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Leading Learning for Digital Natives: Combining Data and Technology in the Classroom
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Blink, R: Leading Learning for Digital Natives
Publicado por
Taylor & Francis, 2015
ISBN 10: 1138801739
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