Sinopsis
This book offers both a theoretical framework for considering app affordances and practical ways to use apps to build students’ disciplinary literacies and to foster a wide range of literacy practices.
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Acerca del autor
Richard Beach is Professor Emeritus, Department of Curriculum and Instruction, University of Minnesota, USA.
David O’Brien is Professor, Department of Curriculum and Instruction, University of Minnesota, USA.
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Using Apps for Learning Across the Curriculum : A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum : A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum
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Using Apps for Learning Across the Curriculum: A Literacy-Based Framework and Guide
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