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Sinopsis
This book offers both a theoretical framework for considering app affordances and practical ways to use apps to build students’ disciplinary literacies and to foster a wide range of literacy practices.
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Acerca del autor
Richard Beach is Professor Emeritus, Department of Curriculum and Instruction, University of Minnesota, USA.
David O’Brien is Professor, Department of Curriculum and Instruction, University of Minnesota, USA.
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Using Apps for Learning Across the Curriculum: A Literacy-Based Framework and Guide
Publicado por
Routledge (edition 1), 2014
ISBN 10: 1138782629
ISBN 13: 9781138782624
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Using Apps for Learning Across the Curriculum : A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum : A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum : A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum: A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum : A Literacy-Based Framework and Guide
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Using Apps for Learning Across the Curriculum
Publicado por
Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 1138782629
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Using Apps for Learning Across the Curriculum
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Taylor & Francis Group, 2014
ISBN 10: 1138782629
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Using Apps for Learning Across the Curriculum: A Literacy-Based Framework and Guide
Publicado por
Routledge, 2014
ISBN 10: 1138782629
ISBN 13: 9781138782624
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Condición: New. Num Pages: 293 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNT; JNV. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 30. Weight in Grams: 521. . 2014. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781138782624
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