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Sinopsis
Feedback is often considered to be one of the pivotal enablers of formative assessment. This key topic has received considerable attention within research literature and has been studied by a number of leading experts in the field. This book is positioned at the heart of these debates and offers a specific contribution to ‘exploring’ and ‘exploiting’ the learning gap which feedback seeks to shift.
Developing Feedback for Pupil Learning seeks to synthesise what we know about feedback and learning into more in-depth understandings of what influences both the structure of and changes to the learning gap. This research-informed but accessibly written enquiry is at the very heart of teaching, learning and assessment. It offers a timely contribution to understanding what works (and what doesn’t) for whom and why. Split into three main parts, it covers:
- Feedback for learning in theory, policy and practice;
- Conceptualising the ‘learning gap’;
- New futures for feedback.
This text will be essential reading for students, teachers, researchers and all those who engage with issues related to teaching, learning and assessment academically.
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Acerca del autor
Ruth Dann is Senior Lecturer in Education at University College London, Institute of Education, UK.
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- EditorialRoutledge
- Año de publicación2017
- ISBN 10 1138681024
- ISBN 13 9781138681026
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas164
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Developing Feedback for Pupil Learning: Teaching, Learning and Assessment in Schools
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2017
ISBN 10: 1138681024
ISBN 13: 9781138681026
Nuevo
Paperback / softback
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Developing Feedback for Pupil Learning: Teaching, Learning and Assessment in Schools
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Taylor & Francis Ltd, 2017
ISBN 10: 1138681024
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Developing Feedback for Pupil Learning: Teaching, Learning and Assessment in Schools
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Developing Feedback for Pupil Learning: Teaching, Learning and Assessment in Schools
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Developing Feedback for Pupil Learning
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Developing Feedback for Pupil Learning : Teaching, Learning and Assessment in Schools
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Developing Feedback for Pupil Learning : Teaching, Learning and Assessment in Schools
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1138681024
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Antiguo o usado
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Developing Feedback for Pupil Learning : Teaching, Learning and Assessment in Schools
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1138681024
ISBN 13: 9781138681026
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Developing Feedback for Pupil Learning
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Dann, R: Developing Feedback for Pupil Learning
Publicado por
Taylor & Francis, 2017
ISBN 10: 1138681024
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Ruth Dann is Senior Lecturer in Education at University College London, Institute of Education, UK.Feedback is often considered to be one of the pivotal enablers of formative assessment. This key topic has received conside. Nº de ref. del artículo: 595421206
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