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Visualizing Difference: Performative Audiencing in the Intersectional Classroom (Routledge Advances in Feminist Studies and Intersectionality) - Tapa dura
Libro 21 de 44: Routledge Advances in Feminist Studies and Intersectionality
Sinopsis
In the wealth of literature on intersectionality as a concept, theory, political option and methodology, little has been written on how it might be taught. Proceeding from theory to practice, Visualizing Difference fills in this lacuna and offers an original approach to a visual pedagogy that recognizes the necessity of integrating difference, whilst also inspiring the reader to convey meanings from visuals that directly bear influence upon their lives.
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Acerca del autor
Elżbieta H. Oleksy is a Professor and Founding Director of Women’s Studies Centre, University of Lodz, Poland.
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Visualizing Difference: Performative Audiencing in the Intersectional Classroom (Routledge Advances in Feminist Studies and Intersectionality)
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Visualizing Difference : Performative Audiencing in the Intersectional Classroom
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Visualizing Difference
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Visualizing Difference: Performative Audiencing in the Intersectional Classroom (Routledge Advances in Feminist Studies and Intersectionality)
Publicado por
Routledge, 2017
ISBN 10: 1138676713
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Original o primera edición
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Condición: New. Series: Routledge Advances in Feminist Studies and Intersectionality. Num Pages: 158 pages, 23 black & white illustrations, 22 black & white halftones, 1 black & white line drawings. BIC Classification: APFA; JFD. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 453. . 2017. 1st Edition. hardcover. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781138676718
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