Using Formative Assessment to Support Student Learning Objectives (Student Assessment for Educators) - Tapa dura
Libro 7 de 9: Student Assessment for Educators
Sinopsis
As student learning objectives become an increasingly prominent approach to setting goals and growth measures in schools, teachers’ competence in formative assessment is essential. Using Formative Assessment to Support Student Learning Objectives introduces current and future educators to SLOs as tools for shaping career- and college-ready students. Written in concise and straightforward language, and replete with step-by-step exercises, real-life examples, and illustrative charts, this useful guide provides pre- and in-service educators with the theoretical background and practical tools needed to implement the latest SLO research in their classrooms.
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Acerca del autor
M. Christina Schneider is Senior Director of Psychometric Solutions at NWEA and is involved in various federally-funded research projects.
Robert L. Johnson is Professor of Educational Research and Measurement at the University of South Carolina, USA.
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Using Formative Assessment to Support Student Learning Objectives (Student Assessment for Educators)
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Schneider, M: Using Formative Assessment to Support Student
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Using Formative Assessment to Support Student Learning Objectives
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2018
ISBN 10: 1138649503
ISBN 13: 9781138649507
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