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Sinopsis
Feedback from students to teachers has proven to have a major influence on students’ achievement. It is cost-neutral and requires little time. Using Student Feedback for Successful Teaching provides an empirically founded and practice-oriented step-by-step guide to teachers who want to get feedback about their own teaching.
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Acerca del autor
Klaus Zierer is Professor of Education at the University of Augsburg, Germany, and Associate Research Fellow of the Economic and Social Research Council (ESRC)-funded Centre on Skills, Knowledge, and Organisational Performance (SKOPE) at the University of Oxford, UK.
Benedikt Wisniewski is a school psychologist, former teacher, and teacher trainer. As a lecturer at the University of Regensburg, he is involved in university teacher training. He is the author and publisher of various textbooks in the field of pedagogy and educational psychology.
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Using Student Feedback for Successful Teaching
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