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Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition: Connecting Inputs and Outputs (Routledge Research in Language Education) - Tapa dura
Libro 27 de 69: Routledge Research in Language Education
Sinopsis
Through the research contained within this book, readers will be armed with detailed and useful accounts of the shadowing as a method of learning English and Japanese as L2 from a theoretical and empirical viewpoint.
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Acerca del autor
Shuhei Kadota is a Professor of Applied Linguistics, Graduate School of Language, Communication and Culture, Department of Law at Kwansei Gakuin University, Japan.
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Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition: Connecting Inputs and Outputs (Routledge Research in Language Education)
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Shadowing As a Practice in Second Language Acquisition : Connecting Inputs and Outputs
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Shadowing As a Practice in Second Language Acquisition : Connecting Inputs and Outputs
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Kadota, S: Shadowing as a Practice in Second Language Acquis
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Shadowing As a Practice in Second Language Acquisition : Connecting Inputs and Outputs
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Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition: Connecting Inputs and Outputs
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Taylor & Francis Group, 2019
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Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition: Connecting Inputs and Outputs (Routledge Research in Language Education)
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Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition: Connecting Inputs and Outputs
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Shadowing as a Practice in Second Language Acquisition
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