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Learning and Education in Developing Countries: Research and Policy for the Post-2015 Un Development Goals - Tapa dura
Sinopsis
This comprehensive and up-to-date review of learning and educational quality in developing countries, written by 16 highly knowledgeable specialists from around the world, provides policymakers and researchers accessible perspectives with the Millennium Development Goals in mind.
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Acerca del autor
Jessica Ball, University of Victoria, Canada Mohammed Bougroum, University Cadi Ayyad, Morocco Pia Rebello Britto, UNICEF Bidemi Carrol, Sierra Leone Rangachar Govinda, National University for Educational Policy and Administration, India Jacqueline Hayden, Macquarie University, Australia J. Enrique Hinostroza, Universidad de La Frontera, Chile Shafika Isaacs, South Africa Anil Kanjee, Tshwane University of Technology, South Africa Susy Ndaruhutse, CfBT Education Trust Moses Oketch, University of London, UK Scott Paris, Educational Testing Service Mary Joy Pigozzi, Educate A Child Nirmala Rao, The University of Hong Kong, Hong Kong Yusuf Sayed, Cape Peninsula Technology of University, South Africa Thomas S. Weisner, University of California, Los Angeles, USA
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Learning and Education in Developing Countries: Research and Policy for the Post-2015 UN Development Goals
Publicado por
Palgrave Macmillan, London, UK, 2014
ISBN 10: 1137455969
ISBN 13: 9781137455963
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Learning and Education in Developing Countries Research and Policy for the Post-2015 UN Development Goals
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Learning and Education in Developing Countries : Research and Policy for the Post-2015 Un Development Goals
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Learning and Education in Developing Countries : Research and Policy for the Post-2015 Un Development Goals
Publicado por
Palgrave Pivot, 2014
ISBN 10: 1137455969
ISBN 13: 9781137455963
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Learning and Education in Developing Countries
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Condición: New. This comprehensive and up-to-date review of learning and educational quality in developing countries, written by 16 highly knowledgeable specialists from around the world, provides policymakers and researchers accessible perspectives with the Millennium Development Goals in mind. Editor(s): Wagner, Daniel A. Num Pages: 178 pages, 10 black & white illustrations, biography. BIC Classification: 1QFG; JNAM; JNF; JPWH. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 16. Weight in Grams: 380. . 2014. Hardback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9781137455963
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Learning and Education in Developing Countries: Research and Policy for the Post-2015 UN Development Goals
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Learning and Education in Developing Countries : Research and Policy for the Post-2015 Un Development Goals
Publicado por
Palgrave Pivot, 2014
ISBN 10: 1137455969
ISBN 13: 9781137455963
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Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Learning and Education in Developing Countries: Research and Policy for the Post-2015 Un Development Goals: Research and Policy for the Post-2015 Un Development Goals
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Brand New. 144 pages. 9.00x5.75x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: x-1137455969
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Learning and Education in Developing Countries: Research and Policy for the Post-2015 UN Development Goals
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