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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics) - Tapa blanda
Libro 42 de 54: Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
Sinopsis
The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching
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Acerca de los autores
Mohammad Javad Ahmadian is currently the Head of Postgraduate Taught at School of Education, University of Leeds. He has published widely on task-based language teaching and second language acquisition. Recent publications include Recent Perspectives on Task-Based Language Teaching and Learning (co-editor, 2018).
Michael H. Long is Professor of Second Language Acquisition at University of Maryland, College Park. He is the author of well over 100 articles and book chapters. In 2017, he received a lifetime achievement award from the International Association for Task-Based Language Teaching.
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Cambridge Handbook of Task-based Language Teaching
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Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108811930
ISBN 13: 9781108811934
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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Paperback or Softback)
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Cambridge University Press 6/13/2024, 2024
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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)
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Cambridge University Press, 2024
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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)
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Cambridge University Press, Cambridge, UK, 2024
ISBN 10: 1108811930
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Soft cover. Condición: Very Good. The book is in very good condition, minor shelf rubbing. The text inside appears clean and clear of handwriting, marks, or stains throughout. 'Task-based language teaching (TBLT) is an innovative approach to language teaching which emphasises the importance of engaging learners' natural abilities for acquiring language incidentally. The speed with which the field is expanding makes it difficult to keep up with recent developments, for novices and experienced researchers alike. This handbook meets that need, providing a comprehensive, up-to-date overview of the field, written by a stellar line-up of leading international experts. Chapters are divided into five thematic areas, and as well as covering theory, also contain case studies to show how TBLT can be implemented in practice, in a range of global contexts, as well as questions for discussion, and suggested further readings. Comprehensive in its coverage, and written in an accessible style, it will appeal to a wide readership, not only researchers and graduate students, but also classroom teachers working in a variety of educational and cultural contexts around the world.' xxxii+677 paginated pages. 6.75 x 9.6 inches. May require additional postage. This listing was made by a small independent book shop. We carefully inspect every single book we list and give accurate descriptions. If you require, we will promptly send pictures of listed books upon request. Size: 8vo - over 7¾ - 9¾" tall. Book. Nº de ref. del artículo: 054447
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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching
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Cambridge University Press, GB, 2024
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Paperback. Condición: New. New. Task-based language teaching (TBLT) is an innovative approach to language teaching which emphasises the importance of engaging learners' natural abilities for acquiring language incidentally. The speed with which the field is expanding makes it difficult to keep up with recent developments, for novices and experienced researchers alike. This handbook meets that need, providing a comprehensive, up-to-date overview of the field, written by a stellar line-up of leading international experts. Chapters are divided into five thematic areas, and as well as covering theory, also contain case studies to show how TBLT can be implemented in practice, in a range of global contexts, as well as questions for discussion, and suggested further readings. Comprehensive in its coverage, and written in an accessible style, it will appeal to a wide readership, not only researchers and graduate students, but also classroom teachers working in a variety of educational and cultural contexts around the world. Nº de ref. del artículo: LU-9781108811934
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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)
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The Cambridge Handbook of Task-Based Language Teaching (Cambridge Handbooks in Language and Linguistics)
Publicado por
Cambridge University Press CUP, 2024
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Cambridge University Press, 2024
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