Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle (Elements in Second Language Acquisition) - Tapa blanda
Sinopsis
Presents an overview of research into variables that impact bilingual language acquisition, highlighting research outcomes from various disciplines.
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle (Elements in Second Language Acquisition)
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Cambridge University Press, 2019
ISBN 10: 1108725244
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals (Paperback)
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Cambridge University Press, Cambridge, 2019
ISBN 10: 1108725244
ISBN 13: 9781108725248
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Paperback. Condición: new. Paperback. This Element provides an overview of research considering variables deemed to impact bilingual language acquisition, and highlights research outcomes from a variety of disciplines. An exploratory study takes into account these variables and examines the language acquisition of adult Spanish-English bilinguals across a range of domains in their two languages. The results demonstrate that the highly interactive nature of bilingual speakers' languages is in line with a holistic view of the dynamic, interdependent nature of bilingualism as described by usage-based theories and dynamic systems theories, and by the conceptualization of bilingual language from a Dynamic Interactive Processing Perspective. Looks at research into variables that impact bilingual language acquisition, and highlights outcomes. It examines the language acquisition of adult Spanish-English bilinguals, demonstrating that the interactive nature of bilingual speakers' languages is in line with a holistic view of theories of the dynamic, interdependent nature of bilingualism. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9781108725248
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle (Elements in Second Language Acquisition)
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle (Elements in Second Language Acquisition)
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Cambridge University Press 2019-03-28, 2019
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle
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Proficiency Predictors in Sequential Bilinguals: The Proficiency Puzzle
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