Sinopsis
This book primarily investigates the factors influencing rural teacher wellbeing in China.
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Acerca del autor
Yipeng Tang is an associate professor at the Department of Education and a research fellow at the Institute of Schooling Reform and Development, East China Normal University, Shanghai, China. His research was funded by the National Social Science Fund of China and the National Natural Science Foundation of China. His current research interests include teacher subjective well-being and student development.
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Decoding Teacher Wellbeing in Rural China : Implications to Global Contexts
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Decoding Teacher Wellbeing in Rural China
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