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Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment: Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks (Routledge Studies in Applied Linguistics) - Tapa blanda
Libro 6 de 33: Routledge Studies in Applied Linguistics
Sinopsis
This volume provides a comprehensive account of project-based language learning (PBLL) which showcases key theoretical approaches, empirical research, technological tools, and research-based frameworks to help further PBLL implementation and research.
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Acerca del autor
Gulbahar H. Beckett is a professor at Iowa State University. She has conducted numerous studies and published widely including on project-based second/foreign language acquisition and socialization; content-based second/foreign language education; language policies; technology integrated teaching and learning; academic language and literacy socialization, and globalization.
Tammy Slater, an associate professor at Iowa State University, researches primarily using analytic methods drawn from Systemic Functional Linguistics. She has published widely on the development of academic language through content-based and project-based teaching and learning, particularly as these inform the field of education for English language learners.
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Global Perspectives on Project-based Language Learning, Teaching, and Assessment : Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks
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Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment
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Global Perspectives on Project-based Language Learning, Teaching, and Assessment : Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks
Publicado por
Routledge, 2021
ISBN 10: 1032088214
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Global Perspectives on Project-Based Language Learning, Teaching, and Assessment: Key Approaches, Technology Tools, and Frameworks
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 2021
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