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Teaching Mathematics for First and Second Grades in Waldorf Schools: Math Curriculum, Basic Concepts, and Their Developmental Foundation - Tapa blanda
Sinopsis
For Waldorf teachers, math is often one of their most difficult subjects. Memories of schooldays mathematics can cloud one's view of the students' developmental needs, whereas Steiner's many pedagogical suggestions do not indicate a structure for a cohesive math curriculum. Thus, teachers have developed various ways of teaching math during since the beginning of Waldorf education in 1921. Such diversity underscores the unique responsibility teachers carry for mathematics lessons.
This guide is not in any way intended to diminish that responsibility, but to help establish a unified view of Steiner's statements for a developmentally appropriate math curriculum. The approaches suggested here might differ from existing programs in several areas--for example, in its direct and immediate beginning to math activities and reluctance to use images for introducing numbers to young students.
This guidebook will be useful for teachers and schools in moving toward a more collegial and systematic approach to teaching mathematics in Waldorf classrooms.
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Acerca del autor
Ernst Schuberth is a mathematician, Waldorf high school teacher, and Waldorf teacher educator. Based in Stuttgart, Germany, he has taught courses for teachers and mentored schools in many Western and Eastern European countries and in the United States.
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Teaching Mathematics for First and Second Grades in Waldorf Schools: Math Curriculum, Basic Concepts, and Their Developmental Foundation
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Rudolf Steiner College Press, 2019
ISBN 10: 0945803370
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Teaching Mathematics for First and Second Grades in Waldorf Schools: Math Curriculum, Basic Concepts, and Their Developmental Foundation
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Rudolf Steiner College, 2019
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Rudolf Steiner College, 2019
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Teaching Mathematics for First and Second Grades in Waldorf Schools (Paperback)
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Rudolf Steiner College Press, Fair Oaks, CA, 2019
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Teaching Mathematics for First and Second Grades in Waldorf Schools
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Rudolf Steiner College Press, US, 2019
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Rudolf Steiner College Press, 1999
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