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A Thinker's Guide for Those Who Teach on How to Improve Student Learning: 30 Practical Ideas - Tapa blanda
Biografía del autor
A former producer of The Diane Rehm Show, Richard Paul is an award-winning independent public radio documentary producer whose work includes Race and the Space Race, about the first African Americans in the space program. Paul was the 2012–2013 Verville Fellow in Space History at the Smithsonian National Air and Space Museum. His feature stories have appeared on NPR’s Morning Edition and PRI’s Studio 360.
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A Miniature Guide For Those Who Teach On How to Improve Student Learning
Publicado por
Foundation for Critical Thinking, 2011
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Antiguo o usado
Paperback
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_440070500
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A Miniature Guide For Those Who Teach On How to Improve Student Learning
Publicado por
Foundation on Critical Thinking, 2006
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Antiguo o usado
paperback
Librería: HPB Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_445066450
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The Miniature Guide to Critical Thinking for Children
Publicado por
Foundation for Critical Thinking, 2001
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. 1 Edition. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 12483869-6
Cantidad disponible: 1 disponibles
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A Miniature Guide for Those Who Teach on How to Improve Student Learning: 30 Practical Ideas
Publicado por
Foundation For Critical Thinking, 2006
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,200grams, ISBN:0944583121. Nº de ref. del artículo: 8617419
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De Reino Unido a Estados Unidos de America
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A Miniature Guide For Those Who Teach On How to Improve Student Learning
Publicado por
Foundation for Critical Thinking, U.S.A., 2003
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Antiguo o usado
Soft cover
Librería: THE BOOK BROTHERS, CHATHAM, ON, Canada
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Soft cover. Condición: Very Good. No Jacket. 2nd Edition. Very Good copy. (see picture) 48 pages. Nº de ref. del artículo: 008999
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A Thinker's Guide for Those Who Teach on How to Improve Student Learning: 30 Practical Ideas
Publicado por
Foundation for Critical Thinking, Dillon Beach, 2011
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Edmonton Book Store, Edmonton, AB, Canada
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Dj. 8vo pp. 48, paperback edition. book. Nº de ref. del artículo: 165066
Cantidad disponible: 1 disponibles
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A Miniature Guide For Those Who Teach On How to Improve Student Learning
Publicado por
Foundation on Critical Thinking, 2006
ISBN 10: 0944583121
ISBN 13: 9780944583128
Nuevo
paperback
Librería: BennettBooksLtd, San Diego, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Nº de ref. del artículo: Q-0944583121
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