Sinopsis
This innovative textbook leads students on a carefully guided discovery of introductory number theory. The book is designed to develop students' mathematical thinking skills, particularly theorem-proving skills, whilst helping them understand some of the wonderfully rich ideas in the mathematical study of numbers.
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Acerca de los autores
David C. Marshall is an Assistant Professor of Mathematics at Monmouth University in West Long Branch, New Jersey.
Edward Odell is Professor of Mathematics at The University of Texas at Austin.
Michael Starbird is Professor of Mathematics and a University Distinguished Teaching Professor at The University of Texas at Austin.
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
Publicado por
American Mathematical Society (edition ), 2008
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
Publicado por
American Mathematical Society, 2007
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
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American Mathematical Society, 2007
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
Publicado por
American Mathematical Society, 2008
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
Publicado por
American Mathematical Society, 2007
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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Number Theory Through Inquiry (Maa Textbooks) (Mathematical Association of America Textbooks)
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
Publicado por
American Mathematical Society, 2007
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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Number Theory Through Inquiry (Mathematical Association of America Textbooks)
Publicado por
American Mathematical Society, 2008
ISBN 10: 0883857510
ISBN 13: 9780883857519
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