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Practicing Science: The Investigative Approach in College Science Teaching, An NSTA Press Journals Collection - Tapa blanda
Sinopsis
These first-person accounts demonstrate how students, including nonscience majors, can learn to do science as it is done in the real world―through hypothesis building, observation, and experimental design.
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Reseña del editor
These first-person accounts demonstrate how students, including nonscience majors, can learn to do science as it is done in the real world-through hypothesis building, observation, and experimental design.
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Practicing Science : The Investigative Approach in College Science Teaching, an NSTA Press Journals Collection
Publicado por
National Science Teachers Association, 2000
ISBN 10: 0873551958
ISBN 13: 9780873551953
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4136431-20
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Practicing Science : The Investigative Approach in College Science Teaching, an NSTA Press Journals Collection
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ISBN 10: 0873551958
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Practicing Science: The Investigative Approach in College Science Teaching (NSTA Press Journals Collection)
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Natl Science Teachers Assn, 2001
ISBN 10: 0873551958
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Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
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paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0873551958I3N00
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Librería: The Media Foundation, BEAVERTON, OR, Estados Unidos de America
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Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
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