Strength in Numbers: Collaborative Learning in Secondary Mathematics - Tapa blanda

Horn, Ilana

 
9780873536639: Strength in Numbers: Collaborative Learning in Secondary Mathematics
Tapa blanda
ISBN 10: 0873536630 ISBN 13: 9780873536639
Editorial: National Council of Teachers of Mathematics,U.S., 2012

Sinopsis

Written by a seasoned teacher, researcher and teacher educator with over two decades of teaching experience, the goal of this book is to support teachers in developing tools for effective group work in their secondary mathematics classrooms. Effective group work engages children’s own thinking and allows them to work together to understand a concept. It can also address problems that often arise in typical mathematics instruction by providing a framework for teachers to create engaging learning environments.

The book outlines ways to choose tasks, help students adjust to new ways of approaching schoolwork, and discusses the types of status problems that can impede the most earnest attempts at collaborative learning. This practical, useful book introduces tested tools and concepts for creating equitable collaborative learning environments that supports all students and develops confidence in their mathematical ability.

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Acerca del autor

Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.

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Editorial
National Council of Teachers of Mathematics,U.S.
Año de publicación
2012
Idioma
Inglés
ISBN 10 
0873536630
ISBN 13 
9780873536639
Encuadernación
Tapa blanda
Número de páginas
100
Contacto del fabricante
no disponible
Persona responsable
no disponible