Sinopsis
Teaching is a complex, ongoing endeavor that involves a myriad of decisions. NCTM's sixty-sixth yearbook is organised around three aspects of teaching: foundations for teaching, the enactment of teaching and the support of teaching nurtured in preservice education and strengthened throughout a teacher's career.
The accompanying professional development guidebook, edited by George W. Bright, contains activities that illustrate and extend some of the ideas in the yearbook in order to further teachers' growth and development in understanding and implementing effective mathematics instruction.
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Reseña del editor
Teaching is a complex, ongoing endeavor that involves a myriad of decisions. NCTM's sixty-sixth yearbook is organised around three aspects of teaching: foundations for teaching, the enactment of teaching and the support of teaching nurtured in preservice education and strengthened throughout a teacher's career. The accompanying professional development guidebook, edited by George W. Bright, contains activities that illustrate and extend some of the ideas in the yearbook in order to further teachers' growth and development in understanding and implementing effective mathematics instruction.
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Perspectives on the Teaching of Mathematics: Sixty-Sixth Yearbook
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Natl Council of Teachers of, 2004
ISBN 10: 0873535588
ISBN 13: 9780873535588
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Perspectives on the Teaching o
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National Council of Teachers of Mathematics, 2004
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Perspectives on the Teaching of Mathematics: Sixty-Sixth Yearbook
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Perspectives on Teaching Mathematics, 66th Yearbook (2004)
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National Council of Teachers of Mathematics, 2004
ISBN 10: 0873535588
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Perspectives on Teaching Mathematics, 66th Yearbook (2004)
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ISBN 10: 0873535588
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Perspectives on the Teaching of Mathematics: Sixty-Sixth Yearbook
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