Sinopsis
Investigations involving data give students opportunities to depict the shape of data sets and use statistical characteristics of the data to describe similarities and differences among related sets. An assortment of discussions, activities and investigations emphasise the collection and analysis of data and develop the idea of probability as a measure of the likelihood of events that are meaningful and real to students. The accompanying CD-ROM features applets for students to manipulate and resources for teachers' professional development. It also features interactive electronic activities, master copies of activity pages for students and additional readings for teachers.
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Reseña del editor
Investigations involving data give students opportunities to depict the shape of data sets and use statistical characteristics of the data to describe similarities and differences among related sets. An assortment of discussions, activities and investigations emphasise the collection and analysis of data and develop the idea of probability as a measure of the likelihood of events that are meaningful and real to students. The accompanying CD-ROM features applets for students to manipulate and resources for teachers' professional development. It also features interactive electronic activities, master copies of activity pages for students and additional readings for teachers.
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Navigating through Data Analysis and Probability in Grades 3-5
Publicado por
National Council of Teachers of Mathematics, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Navigating Through Data Analysis and Probability in Grades 3-5
Publicado por
National Council of Teachers of Mathematics, 2003
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. 1 Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 6316229-75
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Navigating through Data Analysis and Probability in Grades 3-5
Publicado por
National Council of Teachers of, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
Antiguo o usado
paperback
Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_440787570
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Navigating through Data Analysis and Probability in Grades 3-5
Publicado por
National Council of Teachers of, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
Antiguo o usado
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Librería: HPB-Diamond, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_449795832
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Navigating through Data Analysis and Probability in Grades 3-5
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National Council of Teachers of Mathematics, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0873535219I3N00
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National Council of Teachers of, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
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paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_438382624
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National Council of Teachers of Mathematics, 2002
ISBN 10: 0873535219
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Librería: Allied Book Company Inc., Ligonier, IN, Estados Unidos de America
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National Council of Teachers of, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
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Librería: HPB-Emerald, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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National Council of Teachers of Mathematics, 2002
ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
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Paperback
Librería: Cronus Books, Carson City, NV, Estados Unidos de America
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ISBN 10: 0873535219
ISBN 13: 9780873535212
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