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Sinopsis
This book focuses on algebra as a language of process, expands the notion of variable, develops ideas about the representation of functions and extends students' understanding of algebraic equivalence and change. In the activities, students apply properties of functions by using median salary data, explore the meaning of equivalent equations and use recursive or iterative forms to represent relationships. The supplemental CD-ROM features interactive electronic activities, master copies of activity pages for students and additional readings for teachers.
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Reseña del editor
This book focuses on algebra as a language of process, expands the notion of variable, develops ideas about the representation of functions and extends students' understanding of algebraic equivalence and change. In the activities, students apply properties of functions by using median salary data, explore the meaning of equivalent equations and use recursive or iterative forms to represent relationships. The supplemental CD-ROM features interactive electronic activities, master copies of activity pages for students and additional readings for teachers.
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Navigating through Algebra in
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National Council of Teachers of Mathematics, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Navigating through Algebra in
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National Council of Teachers of Mathematics, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12 (Principles and Standards for School Mathematics Navigations Series)
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Natl Council of Teachers of, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12
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National Council of Teachers of Mathematics, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12
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National Council of Teachers of Mathematics, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Condición: Good. 1 Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 8137948-6
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12
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National Council of Teachers of Mathematics, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12 (Principles and Standards for School Mathematics Navigations Series)
Publicado por
National Council of Teachers of Mathematics,U.S., 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Paperback. Condición: Very Good. This book focuses on algebra as a language of process, expands the notion of variable, develops ideas about the representation of functions and extends students' understanding of algebraic equivalence and change. In the activities, students apply properties of functions by using median salary data, explore the meaning of equivalent equations and use recursive or iterative forms to represent relationships. The supplemental CD-ROM features interactive electronic activities, master copies of activity pages for students and additional readings for teachers. Nº de ref. del artículo: CIN0873535022VG
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12 (Principles and Standards for School Mathematics Navigations Series)
Publicado por
National Council of Teachers of Mathematics,U.S., 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Paperback
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Paperback. Condición: Good. This book focuses on algebra as a language of process, expands the notion of variable, develops ideas about the representation of functions and extends students' understanding of algebraic equivalence and change. In the activities, students apply properties of functions by using median salary data, explore the meaning of equivalent equations and use recursive or iterative forms to represent relationships. The supplemental CD-ROM features interactive electronic activities, master copies of activity pages for students and additional readings for teachers. Nº de ref. del artículo: CIN0873535022G
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12 (Principles and Standards for School Mathematics Navigations Series)
Publicado por
Natl Council of Teachers of, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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Navigating Through Algebra in Grades 9-12 (Principles and Standards for School Mathematics Navigations Series)
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Natl Council of Teachers of, 2001
ISBN 10: 0873535022
ISBN 13: 9780873535021
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