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Sinopsis
Book by Michelle J Kelley Nicki ClausenGrace
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Reseña del editor
Use the teaching ideas in this rich resource to improve your students' reading comprehension. By nurturing meaningful talk about reading and learning, you can monitor and support students' metacognitive use of strategies such as predicting, making connections, questioning, visualizing, and summarizing. A comprehensive breakdown of the components of each strategy helps you support learners from the introduction of a strategy to students' independent use of it.In these pages, you'll learn how to: set up the first six weeks of school for optimal success in reading instruction; promote conversations about books, specifically through literature circles, textbook circles, and R5 - the authors' unique independent reading block; address some of the common problems associated with independent reading, such as avoidance behaviors, fake reading, and inappropriate book selection; and make each cognitive strategy more accessible to students.Throughout each chapter you'll read classroom transcripts as well as student samples and quotes that show the deep learning that occurs. Strategy chapters present numerous activities, and the appendixes contain a matrix that shows what activities can be used to teach each strategy, as well as numerous reproducible forms and graphic organizers.
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Comprehension Shouldn't Be Silent: From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
Intl Literacy Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 1.6. Nº de ref. del artículo: G0872076202I2N00
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Comprehension Shouldn't Be Silent : From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
Intl Literacy Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 5466069-6
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Comprehension Shouldn't Be Silent : From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
Intl Literacy Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Nº de ref. del artículo: 3588275-6
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Comprehension Shouldn't Be Silent: From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
Intl Reading Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
paperback
Librería: Orphans Treasure Box, Champaign, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
paperback. Condición: Very Good. Ships quickly. Mild shelf/reading wear. Orphans Treasure Box sells books to raise money for orphans and vulnerable kids. Nº de ref. del artículo: BCG-03202024-tfog108
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Comprehension Shouldn't Be Silent: From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
International Reading Associatio, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: wbb0022874072
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Comprehension Shouldn't Be Silent: From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
Intl Literacy Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Nº de ref. del artículo: V01D-01854
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Comprehension Shouldnt Be Sile
Publicado por
Intl Reading Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00039102961
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Comprehension Shouldnt Be Sile
Publicado por
Intl Reading Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00077202391
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Comprehension Shouldnt Be Silent: From Strategy Instruction to Student Independence
Librería: Red's Corner LLC, Tucker, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. All orders ship by next business day! This is a new book. We are a small company and very thankful for your business! Nº de ref. del artículo: 4CNYIG002XSR
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Comprehension Shouldn't Be Silent: From Strategy Instruction to Student Independence
Publicado por
Intl Literacy Assn, 2007
ISBN 10: 0872076202
ISBN 13: 9780872076204
Antiguo o usado
paperback
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_426232537
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