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Developing Critical Awareness at the Middle Level: Using Texts as Tools for Critique and Pleasure - Tapa blanda
Sinopsis
Book by Holly Johnson Lauren Freedman
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Reseña del editor
Discover a unique instructional approach that enables students to read literature they enjoy while developing critical consciousness and addressing issues of social justice. By teaching critical terms, the concept of literature circles, and literary theories, you'll be able to help students explore issues of identity, power, oppression, diversity, and context. Questions for classroom discussions, excerpts from selected young adult literature and suggested readings, and examples of classroom discussions give you a starting point for your instructional approach.
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- EditorialInternational Reading Association
- Año de publicación2005
- ISBN 10 0872075710
- ISBN 13 9780872075719
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas240
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Developing Critical Awareness at the Middle Level: Using Texts as Tools for Critique and Pleasure
Publicado por
International Reading Association, 2005
ISBN 10: 0872075710
ISBN 13: 9780872075719
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Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Developing Critical Awareness at the Middle Level : Using Texts as Tools for Critique and Pleasure
Publicado por
International Literacy Association, 2005
ISBN 10: 0872075710
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International Literacy Association, 2005
ISBN 10: 0872075710
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Developing Critical Awareness at the Middle Level : Using Texts as Tools for Critique and Pleasure
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Developing Critical Awareness at the Middle Level: Using Texts as Tools for Critique and Pleasure
Publicado por
Intl Literacy Assn, 2005
ISBN 10: 0872075710
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Developing Critical Awareness at the Middle Level
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ISBN 10: 0872075710
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Developing Critical Awareness at the Middle Level
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Developing Critical Awareness at the Middle Level: Using Texts as Tools for Critique and Pleasure
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Paperback
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