Educar a estudiantes con discapacidad intelectual y trastorno autista es un recurso completo, que proporciona a los educadores la información más actualizada sobre lo que funciona en aulas reales con estudiantes reales. Académico, habilidades para la vida y transición, el cuarto y último libro de la serie, aborda el controvertido tema de qué enseñar, ¿debería centrarse en lo académico o en las habilidades funcionales o para la vida?, y enfatiza que la educación de los estudiantes con ID y TEA debe involucrar a ambos. Como en libros anteriores de la serie, los autores cubren una variedad de temas, revisan la base de investigación para estrategias de recomendación y proporcionan estudios de casos de la vida real que ilustran cómo implementar las mejores prácticas.
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