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Sinopsis
The purpose of this essay is to illustrate how the phenomenon of early childhood autism may cast light on issues that are central to our understanding of normal child development - issues such as the emotional origins of social experience and social understanding, the contribution of interpersonal relations to the genesis of symbolism and creative thought, and the role of intersubjectivity in the development of self. Drawing upon philosophical writings as well as empirical research on autism, the author challenges the individualistic and cognitive bias of much developmental psychology, and argues that early human development is founded upon a normal infant's capacity for distinct forms of "I - Thou" and "I - It" relatedness. To a large degree, autism may represent the psycho-pathological sequelae to biologically-based incapacities for social perception and interpersonal engagement.
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Reseña del editor
The purpose of this essay is to illustrate how the phenomenon of early childhood autism may cast light on issues that are central to our understanding of normal child development - issues such as the emotional origins of social experience and social understanding, the contribution of interpersonal relations to the genesis of symbolism and creative thought, and the role of intersubjectivity in the development of self. Drawing upon philosophical writings as well as empirical research on autism, the author challenges the individualistic and cognitive bias of much developmental psychology, and argues that early human development is founded upon a normal infant's capacity for distinct forms of "I - Thou" and "I - It" relatedness. To a large degree, autism may represent the psycho-pathological sequelae to biologically-based incapacities for social perception and interpersonal engagement.
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- EditorialPsychology Press
- Año de publicación1993
- ISBN 10 0863772293
- ISBN 13 9780863772290
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición1
- Número de páginas256
- Contacto del fabricanteno disponible
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Resultados de la búsqueda para Autism & Development Of Mind
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Autism and the Development of Mind
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Condición: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: 14236208-6
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Autism and the Development of Mind
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
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Tapa dura
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Autism and the Development of Mind
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
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Autism & the Development of Mind
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0863772293
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Autism and the Development of Mind
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Psychology Press, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
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Autism & Development of Mind
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
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Autism and the Development of Mind
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
Antiguo o usado
Tapa dura
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Autism & Development Of Mind
Publicado por
Psychology Press, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
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Brossura. Condición: fine. 1993; ril., pp. 256, cm 23x15. Libro. Nº de ref. del artículo: 1663597
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Autism and the Development of the Mind (Essays in Developmental Psychology)
Publicado por
Lawrence Erlbaum Associates, 1993
ISBN 10: 0863772293
ISBN 13: 9780863772290
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Original o primera edición
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Hardcover. Condición: Very good+. Estado de la sobrecubierta: no dust jacket. First Edition. Ex-college library with usual library features/ Very good+/ no dust jacket/ Hardcover/ 1993/ 1st editionB&R 160. Nº de ref. del artículo: 0706180083
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