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Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning (Critical Perspectives Series: A Book Series Dedicated to Paulo Freire) - Tapa blanda
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Sharing Words may be an example of a new way of writing about educational theory and practice, one that results in a captivating and enjoyable experience that invites the reader to share and comment with colleagues, students, and friends.
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Acerca del autor
Dr. Ramón Flecha is professor of sociology and director of the Center for Social and Educational Research, Universitat de Barcelona, Spain. He has published extensively on education and critical social theory, including Critical Education in the New Information Age (with Manuel Castells, Paulo Freire, Donaldo Macedo, Henry A. Giroux, and Paul Willis: Rowman & Littlefield, 1999) and “Modern & Postmodern Racism: Dialogic Approach and Anti-Racist Pedagogies”, published in 1999 in Harvard Educational Review (Vol. 69, 2).
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- EditorialRowman & Littlefield Publishers
- Año de publicación2000
- ISBN 10 0847695964
- ISBN 13 9780847695966
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas146
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Sharing Words : Theory and Practice of Dialogic Learning
Publicado por
Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2000
ISBN 10: 0847695964
ISBN 13: 9780847695966
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Sharing Words : Theory and Practice of Dialogic Learning
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Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2000
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Sharing Words
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Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning (Critical Perspectives Series: A Book Series Dedicated to Paulo Freire)
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Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning
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Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning (Critical Perspectives Series: A Book Series Dedicated to Paulo Freire)
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Sharing Words : Theory and Practice of Dialogic Learning
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Sharing Words: Theory and Practice of Dialogic Learning
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Sharing Words (Paperback)
Publicado por
Rowman & Littlefield, Lanham, MD, 2000
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