Artículos relacionados a Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom...
Sinopsis
Scientific Discourse examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science the author shows how what is at work in this context of scientific discourse is actually multiliteracy. The teacher aids the pupils’ learning using different forms of literacy spread across the spoken word, written text, visual text and physical action. The result of this diverse approach is a growth not only in scientific knowledge, but basic literacy. The book provides a theoretical introduction to developmental literacy theory, current positions of science education and advanced theories of multiliteracy and genre theory. The new theory of scientific discourse presented in this book will be of interest to researchers of applied linguistics, discourse analysis and education.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Acerca del autor
David Ian Hanauer is Associate Professor at the English Department, Indiana University of Pennsylvania, USA
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Resultados de la búsqueda para Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom...
Imagen de archivo
Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom (Continuum Discourse)
Librería: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Very Good. NEW & UNREAD. Light storage scuffs & scratches to the hardcover. Faint marks to the textblock edge. Content as new. Nº de ref. del artículo: 26127-10-07-2026-LMC
Comprar usado
EUR 105,45
Envío por EUR 29,12
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen del vendedor
Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom (Continuum Discourse S)
Publicado por
Bloomsbury Academic, 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Gebundene Ausgabe. Condición: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut sg - umschlag leicht berieben / beschädigt, ungelesenes mängelexemplar, gestempelt - Subtitled, 'Multiliteracy In The Classroom'. Nº de ref. del artículo: INF1000337527
Comprar usado
EUR 99,99
Envío por EUR 62,31
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Scientific Discourse
Publicado por
Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Nuevo
Tapa dura
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
HRD. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L1-9780826489593
Comprar nuevo
EUR 205,81
Envío por EUR 5,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Scientific Discourse
Publicado por
Bloomsbury Publishing (UK), 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Nuevo
Tapa dura
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Nº de ref. del artículo: L1-9780826489593
Comprar nuevo
EUR 211,92
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom (Continuum Discourse S)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. In English. Nº de ref. del artículo: ria9780826489593_new
Comprar nuevo
EUR 202,22
Envío por EUR 13,15
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen de archivo
Scientific Discourse (Hardcover)
Publicado por
Bloomsbury Publishing PLC, London, 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Nuevo
Tapa dura
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: new. Hardcover. Scientific Discourse examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science the author shows how what is at work in this context of scientific discourse is actually multiliteracy. The teacher aids the pupils' learning using different forms of literacy spread across the spoken word, written text, visual text and physical action. The result of this diverse approach is a growth not only in scientific knowledge, but basic literacy. The book provides a theoretical introduction to developmental literacy theory, current positions of science education and advanced theories of multiliteracy and genre theory. The new theory of scientific discourse presented in this book will be of interest to researchers of applied linguistics, discourse analysis and education. Examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science, the author shows how what is at work in this context of scientific discourse is actually multiliteracy. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780826489593
Comprar nuevo
EUR 215,91
Envío por EUR 43,09
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Scientific Discourse (Hardcover)
Publicado por
Bloomsbury Publishing PLC, London, 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Nuevo
Tapa dura
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: new. Hardcover. Scientific Discourse examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science the author shows how what is at work in this context of scientific discourse is actually multiliteracy. The teacher aids the pupils' learning using different forms of literacy spread across the spoken word, written text, visual text and physical action. The result of this diverse approach is a growth not only in scientific knowledge, but basic literacy.The book provides a theoretical introduction to developmental literacy theory, current positions of science education and advanced theories of multiliteracy and genre theory. The new theory of scientific discourse presented in this book will be of interest to researchers of applied linguistics, discourse analysis and education. Examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science, the author shows how what is at work in this context of scientific discourse is actually multiliteracy. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780826489593
Comprar nuevo
EUR 281,00
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen del vendedor
SCIENTIFIC DISCOURSE
Publicado por
Continuum Inter. Publis., 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Nuevo
Tapa dura
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines the nature of scientific inquiry in the primary school classroom to show how this interacts with early literacy. Through an examination of the texts used and produced by pupils studying science, the author shows how what is at work in this context . Nº de ref. del artículo: 595082154
Comprar nuevo
EUR 239,75
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: Más de 20 disponibles
Imagen del vendedor
Scientific Discourse | Multiliteracy in the Classroom
Impresión bajo demandaLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Buch. Condición: Neu. Scientific Discourse | Multiliteracy in the Classroom | David Ian Hanauer | Buch | Gebunden | Englisch | 2006 | Continnuum-3PL | EAN 9780826489593 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. Nº de ref. del artículo: 132425039
Comprar nuevo
EUR 248,50
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 5 disponibles
Imagen de archivo
Scientific Discourse: Multiliteracy in the Classroom
Publicado por
Continuum Intl Pub Group, 2006
ISBN 10: 0826489591
ISBN 13: 9780826489593
Nuevo
Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Hardcover. Condición: Brand New. new title edition. 228 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: x-0826489591
Comprar nuevo
EUR 347,85
Envío por EUR 11,65
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 2 disponibles